Le Jardin des fées est une promenade dans un jardin magique. Un jardin qui jusqu'à présent n'existait que dans l'imagination de la célèbre photographe Anne Geddes. Sa collection de superbes photographies, d'une conception très originale, s'accompagne d'un texte tendrement humoristique. Le Jardin des fées est un livre fait pour tous ceux qui aiment la vie, les enfants et le merveilleux.
Malgré sa puissance économique, la Chine révèle des fragilités dues à de nombreux déséquilibres démographiques : l'obsession des fils uniques, l'infanticide des filles, les ravages de la pauvreté, de la malnutrition et du sida. Deux ans d'enquête sur place démontrent que la Chine vieillit, et que pèsent des attentes énormes sur les jeunes générations.
L'auteure propose aux tout-petits de regarder l'enfance à travers les yeux de dix-huit artistes de tous horizons, et des peintures de scènes quotidiennes telles que le bain, la lecture, la danse, le goûter, peints par Renoir, Velazquez, Chardin, ou encore Murillo.
Le nord de la France, août 14 : la guerre est déclarée ! Tandis que son père est mobilisé pour le front, Angèle, accompagnée de sa mère et de ses deux frères, fuit vers le Sud-Ouest. Elle découvre la vie à la campagne mais aussi les privations et les souffrances des poilus que son père lui raconte dans ses lettres. Développe le thème des armes, des uniformes, du patriotisme, la pénurie, etc
Hélène, toxicomane, confie son fils à son meilleur ami avant de suicider. Pierrot, la trentaine, hésite devant une telle responsabilité. Marcus n’a pas dix ans et lui se lève aux aurores pour travailler sur les marchés du Nord. Mais sa bande d’amis se porte volontaire pour l’aider à s’occuper de l’enfant. Dès lors, Pierrot l’écorché au coeur tendre se met à croire que le bonheur est à portée de main, même si son propre père n’a su lui donner que des coups. C’est compter sans le destin qui le conduit, lui l’innocent, en préventive pour homicide. À l’intérieur des murs, la survie s’organise. Dehors, Marcus l’attend.
Un tour du monde à la rencontre d'une vingtaine d'enfants qui présentent leur école : un pensionnat anglais, une école de cirque, l'école de l'Opéra de Paris, etc.
L'ouvrage permet par une alternance de chapitres courts et longs détaillés de comprendre l'exode rural engendré par la révolution industrielle qui a repoussé les murs de Paris. Cette révolution a offert à Paris son organisation actuelle (poubelles, transports, égouts, etc.) et ses divertissements (cabarets, parcs, opéra, etc.). Donne une idée de la vie des enfants à cette époque.
Les auteurs s'interrogent sur la place de l'enfant dans la société médiévale. Ainsi, comme les enfants d'aujourd'ui, ils avaient des préoccupations enfantines : ils pratiquaient tous des jeux ou des sports. Mais seuls les fils de nobles allaient à l'école ou entraient au monastère, quand ceux des paysans travaillaient aux champs.
Se fondant sur des archives privées et institutionnelles, cette étude porte sur les relations entre les enfants mal nés et l'Etat. L'histoire des enfants trouvés, orphelins, délinquants, issus des classes populaires, métis nés dans les colonies, issus de l'immigration met à jour les apories de l'Etat républicain et révèle la question de la notion française d'intégration.
Au Burundi, Marguerite Barankitse a réussi a créer au sein de son ONG, Maison Shalom, une fraternité entre Hutu, Tutsi et Twa, qu'ils soient orphelins, femmes ayant subi des violences, anciens massacreurs... Présidente de l'association française La Maison des anges qui soutient cette action, l'auteure relate cette expérience.
L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. La méthode a été expérimentée dans une école maternelle publique. Les enseignants peuvent y puiser des éléments pour commencer des ateliers dans leur classe.
Anthologie de poèmes sur l'enfance, thème qui a inspiré des poètes tels qu'A. Chedid, R. G. Cadou ou A. Rimbaud. Des écrivains de tous horizons, contemporains ou non, apportent leur regard, leur sensibilité et leur humour sur l'univers de l'enfance.
Au XIVe siècle, Arnaud, orphelin, est envoyé au château de Coucy pour y travailler. Il découvrira la vie quotidienne au château dans les écuries, la bibliothèque, la chapelle, les cuisines. Et réussira, avec la complicité de Guillemette, à démasquer un voleur. Les principaux thèmes abordés : le travail des paysans, les chevaliers, les vêtements, la chasse...
Dans la Rome des Césars, traditions et rites rythment la vie des enfants, de leur naissance à la fin de leur enfance. Le récit suit cette évolution et propose des portraits d'enfants de toutes conditions et de toutes classes sociales pour faire découvrir leur vie quotidienne.