Portail des médiathèques du réseau Paris-Saclay
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53 résultat(s)
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Année de parution :
2009
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Année de parution :
2004
Relate la mort de Roland, comte de Bretagne, dans une embuscade tendue par des montagnards dans les Pyrénées, près de la frontière entre la France et l'Espagne. Plutôt que de voir son épée Durendal tomber aux mains ennemies, il voulut la briser contre un roc, mais c'est elle qui brisa le rocher. L'histoire est illustrée par quelques-unes des oeuvres du Louvre.
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Année de parution :
2011
Combien pèse réellement une épée ? Combien de temps fallait-il pour construire un château fort ? Les hommes du Moyen Age se lavaient-ils ? Voici autant de questions posées dans ce livre qui seront l’occasion de lever quelques idées reçues sur le Moyen Age.
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Année de parution :
2004
Chronique de la vie quotidienne des chevaliers du Moyen Age : les tournois, les sièges, les croisades, la vie de château, etc. Le CD-ROM présente un site archéologique médiéval reconstitué.
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Année de parution :
2002
Pour découvrir la civilisation médiévale à travers la vie quotidienne des hommes, leurs habitations, leurs activités artistiques, intellectuelles et religieuses.
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Année de parution :
2004
Cette approche à la fois historique et littéraire du monde de la chevalerie s'appuie sur des rabats à manipuler, des lexiques, cartes et schémas ainsi que des jeux et des activités pour mettre en pratique ses connaissances de façon ludique.
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Année de parution :
1990
A l'assaut du château fort, on franchit le pont-levis et la herse, on entre dans la basse-cour, on visite la cuisine et une chambre...
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Année de parution :
2002
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Année de parution :
2002
Pour découvrir la vie des habitants d'un château fort au XIIIe siècle : la vie de cour des chevaliers, la vie quotidienne des artisans, les techniques de défense... grâce à un jeu de dépliants, des découpes et des effets graphiques, accompagné d'une planche d'autocollants.
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Année de parution :
2003
Raconte le parcours de jeunes garçons, qui, au Moyen Age, étaient destinés à devenir chevaliers, à travers la formation du jeune Aymeric et son entrée dans l'ordre des chevaliers : sa naissance au château, son entrée comme page au service d'un seigneur, son passage au statut d'écuyer, son adoubement. Sont également évoquées les vies des dames du château, du chapelain, des troubadours...
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Année de parution :
2004
La vie quotidienne en France à la fin du Moyen Age. Publié à l'occasion de l'exposition consacrée aux arts sous le règne de Charles VI (1368-1422) au Musée du Louvre en 2004.
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Année de parution :
1993
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Année de parution :
2001
Une approche documentaire des grands mythes et personnages de l'histoire, en 10 chapitres qui, chacun, raconte un exploit, une action, une aventure du héros du livre, puis ancre le mythe dans la réalité historique, détaillant les sources et les choix de l'auteur en fin d'ouvrage.
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Année de parution :
2013
Un documentaire sur la vie des princesses au Moyen Age qui n'avait rien d'un conte de fées.
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Année de parution :
2004
Au XIVe siècle, Arnaud, orphelin, est envoyé au château de Coucy pour y travailler. Il découvrira la vie quotidienne au château dans les écuries, la bibliothèque, la chapelle, les cuisines. Et réussira, avec la complicité de Guillemette, à démasquer un voleur. Les principaux thèmes abordés : le travail des paysans, les chevaliers, les vêtements, la chasse...
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Année de parution :
2000
Couvre la période 500 à 1500 après J.-C. et raconte les grandes guerres et découvertes du Moyen Age. Décrit la vie à cette époque dans différents endroits de la planète : cour impériale chinoise, village africain ou château médiéval. Accompagné de cartes et de frises chronologiques qui aident à comprendre le déroulement des événements.
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Année de parution :
2002
Présente le compagnonnage médiéval et avec des petits récits à la fois historiques et anecdotiques fait partager le quotidien des maîtres et des jeunes apprentis.
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Année de parution :
2009
Ce documentaire ludique propose de répondre à 18 questions sur le thème des châteaux forts : à qui appartiennent-ils ? sont-ils tous pareils ? quels sont les plus célèbres ? qui vivait à l'intérieur ? qui étaient les chevaliers ? etc. Les illustrations de type BD, les flash infos et un jeu de questions-réponses favorisent l'acquisition des savoirs.
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