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A partir du processus de participation de tous, enfants, parents, professionnels, comme sujets d'expériences culturelles autour des livres et de la notion d'apprentissage informel qui permet de concilier lectures-plaisirs et acquisitions, il s'agit d'interrroger les conditions favorables à ces actions dans un contexte de montée de la pauvreté et de l'exclusion.
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Chansons, "comptines chinoises", berceuses et "proverbes culbutés" : un réjouissant recueil qui donne envie de rimer pour soi-même pendant la récréation.
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Un florilège de poèmes en forme de comptines mettant en scène tout un bestiaire : chèvres, lièvre, écureuil, etc.
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Retrace les épisodes de l'enfance cruelle d'Alma Desamparada.
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Un florilège de vingt-sept poèmes sur l'eau, célébrée par les plus grands poètes dans tous ses états : eau douce, eau salée, eau vive, eau dormante, source, fleuve, mer, lac, etc.
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A travers un imagier, l'enfant découvre les mots qui illustrent une nation : le principe de démocratie, le statut de citoyen, la culture, le patrimoine, la gastronomie... Complété par l'histoire de France par grandes périodes et une double page d'autoévaluation à chaque fin de parties.
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Un imagier pour découvrir l'univers du cirque, divisé en quatre parties : la vie quotidienne, les coulisses, la représentation, l'histoire du cirque dans les différents pays.
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Des pirouettes pleines de sagesse sous forme de tercets très enlevés, efficaces comme une courte fable, qui parlent des idées saugrenues que peuvent avoir les animaux ou les plantes, un rayon de soleil ou de lune.
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Florilège de poèmes écrits sur le thème des saisons.
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Imagier avec des pages encyclopédiques pour faire découvrir aux enfants l'univers des aliments et tout ce qui s'y rapporte : le marché, les ustensiles de cuisine, le restaurant, la cantine, etc.
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Les enfants sont invités à découvrir en images le monde de l'école : les apprentissages, la vie en collectivité, la classe, la cour de récréation, les jeux, les activités, la cantine, les toilettes, les vacances, etc. Sur chaque double page, un thème est développé, invitant l'enfant à la réflexion. Une double page d'autoévaluation est proposée à la fin de chacune des quatre parties.
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Les poèmes de ce recueil ont été spécialement écrits par Desnos pour les enfants de ses amis Lise et Paul Deharme.
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