Portail des médiathèques du réseau Paris-Saclay

Guide permettant aux parents d'accompagner leur enfant dans l'apprentissage de la lecture.

Une promenade à travers ces livres d'images publiés par les éditeurs pour la jeunesse et où des artistes de talent nous donnent leurs points de vue sur le monde.

L'inspecteur Maigret enquête sur une série d'assassinats : cinq femmes ont été tuées en six mois dans le quartier de Montmartre. Adaptation du roman de Simenon pour les élèves apprenant le français en langue étrangère, avec un dossier proposant des exercices de compréhension écrite et des informations sur l'auteur et son oeuvre. Le CD audio reprend l'intégralité de l'oeuvre.

Camille est une girafe pleine d'envies et de malice... Comme un enfant ! Dans cette histoire elle profite pleinement de ses vacances et découvre les activités liées au bord de mer avant de retourner en classe.

La lecture et l'écriture contribuent à la constitution de l'identité sociale et personnelle. Les multiples manières de s'approprier l'écrit par la lecture et par l'écriture ont, pour effet, beaucoup plus que de simples fonctions de distinction sociale.

Cherry, une jeune fille rêveuse de 13 ans, s'installe en Angleterre dans le B&B de Charlotte, la nouvelle compagne de son père. Mais avec Charlotte viennent ses quatre filles : Coco, les jumelles Summer et Skye ainsi que Honey... Cherry s'attache rapidement à cette nouvelle famille mais Honey, la plus âgée de ses demi-sœurs, n'apprécie pas l'arrivée de ce beau-père et ses projets de chocolaterie artisanale. Alors, quand Cherry commence à craquer pour Shay, le petit ami de Honey, les ennuis ne font que commencer...

Ils sont gardiens de la paix. Des flics en tenue, ceux que l'on croise tous les jours et dont on ne parle jamais, hommes et femmes invisibles sous l'uniforme. Un soir d'été caniculaire, Virginie, Érik et Aristide font équipe pour une mission inhabituelle : reconduire un étranger à la frontière. Mais Virginie, en pleine tempête personnelle, comprend que ce retour au pays est synonyme de mort. Au côté de leur passager tétanisé, toutes les certitudes explosent. Jusqu'à la confrontation finale, sur les pistes de Roissy-Charles-de-Gaulle, où ces quatre vies s'apprêtent à basculer. En quelques heures d'un huis clos tendu à l'extrême se déploie le suspense des plus grandes tragédies. Comment être soi, chaque jour, à chaque instant, dans le monde tel qu'il va ? Un huis clos saisissant qui offre un regard différent et bouleversant sur la police.

« Cette femme m'a tiré dessus. Dans notre métier, tout le monde fait ça sans arrêt. Ne jugez pas Karen sur un malheureux coup de feu. Vous verrez, c'est une jeune femme remarquable. Qui êtes-vous ? D'habitude, on est les gars payés à ne rien faire, mais depuis quelque temps on a énormément de travail. Dites-moi, croyez-vous au pouvoir des objets sacrés dont vous parlez dans votre thèse ? Je traitais surtout des tyrans qui ont cherché à se les approprier. La science a rendu obsolètes beaucoup de théories ésotériques... Dommage, j'aimais bien l'idée que des pouvoirs inconnus restent à découvrir. Et si c'était le cas ? Si certains pouvoirs se cachaient encore derrière les mystères que nos chercheurs n'arrivent toujours pas à percer ? Et si un type assez riche ou une organisation assez puissante était en train de chercher à les réveiller ? Sérieusement ? Dans notre monde si matérialiste, coincé entre les soldes et des compétitions de dopés ? Il faudrait qu'il soit sacrément illuminé... ... ou qu'il sache quelque chose que nous ignorons. Quelqu'un bouge ses pions dans l'ombre, pour une partie dont les enjeux vont vite nous dépasser. Dans nos métiers, il n'y a pas pire situation. Comme le disait le grand Winston, c'est le meilleur moyen de l'avoir dans l'os. »

Un randonneur découvre une cabane inoccupée et s'y installe. Mais un ours l'épie.

Un manifeste dans lequel l'auteure fait de l'éducation au plaisir de lire un enjeu de société.

Monsieur Loup part en vacances dans un château qui organise des activités de combat et de magie.Il va s'entraîner pour, dès la rentrée, réussir enfin à attraper Le Petit Chaperon Rouge et Les Trois Petits Cochons !

Lorsque je lis, une voix en moi m'intime de lire (" lis ! "), tandis qu'une autre s'exécute, prêtant sa voix à celle du texte, comme le faisaient les antiques esclaves lecteurs que l'on rencontre notamment chez Platon. Lire, c'est habiter cette scène qui, même lorsqu'elle est intériorisée dans une lecture apparemment silencieuse, reste plurielle : elle est le lieu de rapports de pouvoir, de domination, d'obéissance, bref, de toute une micropolitique de la distribution des voix. L'écoute attentive de la polyphonie vocale inhérente à la lecture conduit vers ses zones sombres : là où, par exemple chez Sade ou dans des jurisprudences récentes, elle peut devenir un exercice violent, punitif. Mais en prêtant ainsi l'oreille aux rapports conflictuels des voix lisant en nous, on est aussi conduit à revisiter l'idée, si galvaudée depuis les Lumières, selon laquelle lire libère. Les zones sombres de la lecture sont ses zones grises : là où lectrices et lecteurs, en faisant l'épreuve des pouvoirs qui s'affrontent dans leur for intérieur, s'inventent, deviennent autres. Aujourd'hui plus que jamais, à l'ère de l'hypertexte, lire, c'est faire l'expérience des puissances et des vitesses qui nous traversent et trament notre devenir. Cette archéologie du lire dialogue avec nombre de théories de la lecture, de Hobbes à de Certeau en passant par Benjamin, Heidegger, Lacan ou Blanchot. Mais elle s'attache aussi à ausculter, d'aussi près que possible, de fascinantes scènes de lecture orchestrées par Valéry, Calvino ou Krasznahorkai.

Au travers de neuf lettres qui composent les neuf chapitres de ce livre passionnant, Maryanne Wolf nous explique comment la lecture façonne notre cerveau dès le plus jeune âge. Dès lors, que va-t-il se passer dans un monde où, accaparés par les écrans, nous lisons de moins en moins ? La jeune génération, si douée pour faire plusieurs choses à la fois et capable d'accéder d'un simple clic à de multiples sources de savoir, saura-t-elle conserver, voire améliorer, les processus neuronaux liés à la lecture profonde, tels que le raisonnement critique et la capacité à se mettre à la place de l'autre ? Ou bien les laissera-t-elle péricliter au risque de devenir vulnérable aux fake news ? La distraction incessante qu'offre la surabondance des supports numériques pèsera-t-elle sur les capacités d'attention, de concentration et de mémorisation de nos enfants et petits-enfants ? La lecture en diagonale est-elle appelée à devenir la nouvelle norme ? Et si oui, allons-nous perdre notre aptitude à l'analyse critique, à la réflexion personnelle et à l'empathie - toutes conditions nécessaires d'une vie démocratique ? Il y aura un avant et un après Lecteur, reste avec nous ! Ceux qui lisaient déjà liront encore davantage (et différemment), ceux qui ont délaissé la lecture s'y remettront séance tenante, et tous feront passer le mot autour d'eux : "Lisez ! Lisez ! Lisez ! "

L'anthropologue expose l'intérêt de la médiation par le livre dans des situations d'instabilité politique ou de précarité, à travers des exemples d'actions menées en Colombie, en Argentine, au Brésil et en Espagne pour rassembler autour de la lecture des publics d'enfants et d'adultes.

Ronron et Picoti ont intérêt à bien se tenir : s'ils volent encore des gâteaux, ils seront privés de vacances. Le chat et son copain le coq font de gros efforts ! Pourtant lorsqu'arrive le jour du départ, ils apprennent qu'ils restent !

Ca y est, l'école est terminée. Sylvia saute dans un bus pour passer les vacances chez son grand-père à la campagne. Avec la petite voisine, Sylvia découvre la nature. Mais, en pleine nuit, le hurlement d'un loup retentit.