Portail des médiathèques du réseau Paris-Saclay

Synthèse d'une enquête qualitative réalisée fin 1997, juste avant la fermeture provisoire et partielle de la BPI, après vingt ans de fonctionnement et de succès continus. Etudiants, retraités, salariés et autres familiers du lieu étaient conviés à évoquer leurs activités au sein de cet établissement. Témoigne de l'attachement à un établissement de lecture publique.

Utiliser le Web oblige à un remaniement considérable des repères de lecture. S'appuyant sur des observations menées sur 23 personnes, les auteurs montrent ici comment l'activité de l'internaute porte à la fois sur le corpus (pour s'orienter et sélectionner), sur le document (qu'il faut le plus souvent constituer soi-même) et sur le signe (qui l'oblige à lire pour interpréter).

Les auteurs analysent les raisons de l'engouement des lecteurs pour le roman policier. Après un panorama des évolutions de l'offre de fictions policières, ils ont cherché à connaître les justifications et les plaisirs que les amateurs invoquent et se sont penché sur les coïncidences entre certains éléments biographiques et la prédilection pour le polar.

La lecture et l'écriture contribuent à la constitution de l'identité sociale et personnelle. Les multiples manières de s'approprier l'écrit par la lecture et par l'écriture ont, pour effet, beaucoup plus que de simples fonctions de distinction sociale.

Recherches menées autour de "l'écrit d'écran", les "écrits de réseaux" et l'analyse des usages des nouvelles technologies liées aux institutions culturelles. Ces travaux cherchent à mieux cerner les interrelations tissées entre le technique, la sémiotique et les usages des médias informatisés, à mieux comprendre les transformations qu'ils entraînent dans les conditions d'écriture et de lecture.

Cette étude, qui intéresse aussi bien sociologues que professionnels de l'information, analyse l'utilisation qui est faite dans les bibliothèques des ressources numérisées. Elle est fondée sur des observations et des enquêtes réalisées à la Bibliothèque nationale de France et dans des bibliothèques municipales.

Quand on vit dans des quartiers "sensibles", comment la bibliothèque aide-t-elle à résister aux processus d'exclusion et à construire son droit de cité ? Cette question a sous-tendu la recherche ici présentée. Elle est fondée sur des entretiens avec 90 jeunes dont le parcours a été infléchi par la fréquentation d'une bibliothèque publique.

Ces études exposent les résultats d'enquêtes et de recherches sur les jeunes et les bibliothèques : usages conformes ou non conformes des bibliothèques ; règles et conflits : relations jeunes et personnels ; les enfants en section jeunesse (médiathèques de Saint-Quentin-en-Yvelines).

Propose la synthèse d'une enquête réalisée auprès d'un échantillon représentatif d'usagers de bibliothèques municipales dans l'Est et en Région parisienne.