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Actualisation lundi 29/06 – 11h
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Année de parution :
2015
« C'est pas juste ! » « C'est trop dur ! » « Pourquoi je peux pas… ? »
Les choses ne vont pas toujours comme on le voudrait ! Les enfants ont parfois du mal à l'admettre. Quand la moindre frustration prend des proportions énormes, quand toute déception déclenche une crise de larme, le quotidien peut devenir éprouvant. La tolérance à la frustration est un des paramètres du bonheur et de la réussite dans la vie adulte. C'est aussi une des conditions d'un vivre ensemble plus agréable pour les enfants comme pour les parents. Elizabeth Crary nous propose des attitudes efficaces pour éviter les crises. Reconnaître les sentiments de nos enfants n'est pas suffisant, vous découvrirez ce dont ils ont besoin en plus. Ainsi que comment enseigner aux enfants à comprendre leurs propres sentiments et respecter ceux des autres, savoir se calmer, réguler leurs émotions et résoudre les problèmes. Le parent y trouvera aussi des techniques pour l'aider à retrouver son calme quand ses enfants perdent le leur ! Nous cherchons trop à contenter à tout prix. Une autre voie est d'enseigner à tolérer les inévitables frustrations.

Traduit de l'anglais par Isabelle Filliozat
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Année de parution :
2014
Ce guide explore la période appelée "âge de raison" ou période de latence qui est fondamentale pour la construction de l'enfant. Les thèmes abordés sont l'environnement (vie familiale et école), la santé physique et psychologique (anxiété, apprentissage, échec scolaire, dyslexie...), les troubles du comportement, les théories aidant à la compréhension de l'enfant et les prises en charge possibles.
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Année de parution :
2012
Contrairement à ce qu'on a longtemps cru, le bébé a une histoire avant de naître. Une enquête auprès d'éminents spécialistes.
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Année de parution :
1996
Bébé Goret est tout heureux : au fond de la forêt, il a trouvé de beaux souliers dorés pour parader, trotter, danser. Mais au petit matin, la déception est grande : ses deux merveilles ont disparu !
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Année de parution :
2019
Le lien naturel qui lie l'enfant et son parent est mis à mal par les injonctions de nos sociétés impatientes et exigeantes : chacun voudrait que son enfant soit calme, obéissant, conforme aux attentes normatives de l'école... De son côté, l'enfant, dont le développement cognitif obéit à des contraintes particulières, se sent sans cesse limité. D'où une distorsion du lien parent-enfant, qui conduit à un nombre croissant de consultations en pédopsychiatrie. Le docteur Anne Raynaud-Postel, fondatrice de l'Institut de la Parentalité, met son expérience à contribution pour expliquer aux parents les besoins de leur enfant, en premier lieu celui de sécurité émotionnelle, indispensable à l'épanouissement, autant que celui de la sécurité physique.
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Année de parution :
2020
Faut-il interdire les écrans? Est-ce que je vais « pourrir » mon enfant si je le gâte trop ? Dois-je le protéger ou lui laisser prendre des risques ? Faut-il l'obliger à finir son assiette ? On ne donne pas de châtiments. Mais alors on fait quoi ? Les manuels d'éducation ne livrent pas la « recette magique », et trouver les bonnes réponses pédagogiques s'avère difficile. L'auteure, maman débutante, a donc décidé d'aller les chercher. Elle a interrogé des chercheurs, des professionnels de l'enfance et des parents bien sûr ! Elle apporte donc des éclairages et des conseils pratiques sur 14 interrogations essentielles, et communes à toutes les familles. Car ce qui importe pour chaque parent, c'est de montrer les meilleures intentions à leurs enfants.
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Année de parution :
1999
A pour objectif principal de rassembler et de présenter de manière abordable l'essentiel des données de base et des problématiques fondamentales qui se rapportent à l'enfant et au développement psychologique, envisagé dans ses aspects neuropsychologiques, sociaux, affectifs, cognitifs et langagiers
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Année de parution :
2003
Description du développement normal de l'enfant et des interactions précoces parents-nourrisson, puis étude clinique des difficultés et troubles en insistant sur des situations cliniques à haut risque, enfin traitement et prévention. Intègre les nouveaux axes de recherche concernant le modèle transgénérationnel et les théories de filiation. 3e édition entièrement actualisée. ©Electre 2018
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