Portail des médiathèques du réseau Paris-Saclay

Des enfants, protégés chacun par des parapluies de couleurs différentes, s'empressent d'aller à l'école. Le CD contient une musique originale au piano.

Voilà des jours et des jours qu'au village de Tibili on attend la pluie. Pas une seule goutte d'eau n'est tombée depuis trois mois et Mézou, le chien du coiffeur, meurt de soif. Que va faire Tibili pour le sauver ? Heureusement N'Gan, le vieux crocodile, a une idée...

Petit-Bond subit avec ses amis une inondation. Ils s'entraident et leurs liens d'amitié sont renforcés.

Une goutte, deux gouttes, trois gouttes, puis arrivent un enfant en ciré jaune et un autre en ciré bleu, puis s'ensuivent une ribambelle d'enfants, très heureux de s'amuser dans l'eau. Ensemble, ils forment un formidable arc-en-ciel de couleurs.

Album qui donne à voir un oiseau, un soleil, des montagnes, une rivière, un poisson. Un monde en gris, noir et jaune dans lequel viennent ensuite un homme et un enfant. Les nuages s'amoncellent, la pluie tombe, tout et tous disparaissent.

Le poème célèbre l'arrivée magique de la pluie au royaume de Ndoumbelane.

Une synthèse sur les mythes et légendes des civilisations d'Amérique du Sud et d'Amérique centrale.

Evoque les différentes étapes de la vie des enfants aztèques et propose des petits récits historiques et anecdotiques sur leur vie quotidienne.

Un voyage à travers les grandes civilisations d'Amérique du Sud : les Olmèques, les Mayas, les Aztèques et les Incas. Présente les rites, les coutumes et les dieux de chaque peuple.

Avec la pluie, un petit bateau quitte sa flaque d'eau. Il rencontre des grenouilles, un gros rat, des poissons...

Violette s'est acheté un parapluie avec ses économies. Capucine aimerait bien avoir un aussi joli parapluie. Mais sa tirelire est vide...

Partons ensemble à la découverte des civilisations de l'Amérique centrale avant la conquête espagnole et explorons leurs cultures et leurs croyances. Observons les splendides cités que les Mayas et les Aztèques ont bâties, leurs pyramides et leurs temples mystérieux. Découvrons leurs connaissances en astronomie et leur goût terrifiant pour les sacrifices humains. Bricolons aussi ! En fabriquant un masque en mosaïque et en cuisinant des tortillas, vous vous imprégnerez plus profondément de leurs coutumes et de leur mode de vie... comme si vous y étiez. Des informations précises sur les civilisations d'Amérique centrale et sur leur mode de vie. Plus de 200 photos, reproductions et schémas en couleur. Des cartes et des tableaux chronologiques. 15 ateliers de bricolage pour tenter de reconstituer la vie des Aztèques et des Mayas.

Un panorama des civilisations méso-américaines (Mexique et Guatemala principalement) et des civilisations andines (Pérou et Bolivie notamment). Avec une approche détaillée et actualisée des trois grandes civilisations : les Mayas, bâtisseurs, maîtres des arts et des sciences ; les Aztèques, guerriers et adeptes de sacrifices ; les Incas, agriculteurs et conquérants.

Parti faire une promenade en voiture par une chaude journée d'été, Stanley découvre des choses étonnantes... Sur l'imagination et la façon de voir le monde propre à chacun.

Une petite fille décide de ne pas bouger de sa cour tant qu'il n'aura pas plu. Cette histoire est prétexte pour faire découvrir les activités et les métiers d'une vie urbaine africaine.

Lili souhaite jouer dehors avec Emile, quand la pluie se met à tomber.

Un texte très court énumère, tel un poème joyeux, les bonheurs de la pluie, jouant sur les métaphores en évoquant les pluies de pommes, d'applaudissements ou de punitions. Une année se décline ainsi pour un ouvrage ludique, qui fait alterner les saisons, les jeux et les bonnes occasions.

L'histoire de la confrontation, un jour de pluie, entre un vieillard grincheux qui peste contre la grisaille et se hâte de rentrer chez lui, et un petit enfant qui trouve très drôle de sauter dans les flaques et d'éclabousser les passants.

Dans un village posé sur une terre aride au milieu du désert, le soleil avait depuis longtemps desséché les champs et le sable avait envahi les chemins et les maisons. Les villageois avaient tenté de labourer les champs en puisant l'eau mais la terre ne donnait plus rien. Jusqu'au jour où un arbre magique fit étrangement son apparition sur la place et offrit de la pluie.

Montezuma, le dernier souverain de l'empire aztèque, est certainement le personnage historique le plus fascinant de l'Amérique précolombienne. Monté sur le trône en 1502, il entreprend une série de réformes audacieuses pour bâtir un Etat structuré. Mais avant même que ses efforts ne portent tous leurs fruits, il doit affronter des envahisseurs venus d'un autre monde. Il mourra à temps - tué ou suicidé - pour ne pas assister à la destruction de Mexico et à la fin de la civilisation aztèque. Comment son puissant empire a-t-il succombé devant une poignée d'Espagnols ? Les historiens, influencés par la " vision des vaincus ", ont souvent incriminé ses terreurs superstitieuses et sa passivité, sans voir que les chroniqueurs indiens avaient systématiquement déformé les faits pour désigner Montezuma comme le grand responsable du cataclysme. Il est certain que l'empereur crut reconnaître en Cortez le dieu Serpent à Plumes, dont les mythes annonçaient le retour pour mettre fin à l'ère aztèque. Il fut frappé aussi par d'inquiétantes similitudes entre les envahisseurs étranges et les Aztèques à leurs débuts. Mais cela ne l'empêcha pas de résister et d'utiliser toutes sortes de pièges suggérés par les mythes pour détruire les intrus et sauver son empire. En vain. Fait prisonnier, il espérait encore sauvegarder l'essentiel en partageant le pouvoir avec Cortez et en collaborant avec les envahisseurs. Une série d'erreurs espagnoles mit très vite un terme à ses illusions.