Portail des médiathèques du réseau Paris-Saclay

Guide abordant les questions de formation et de professionnalisation dans le secteur musical selon trois axes : l'enseignement supérieur de la musique en France (les cursus artistiques, pédagogiques et universitaires), la mobilité internationale et les études à l'étranger et l'entrée dans la carrière (projet professionnel, communication et diffusion, soutiens, ressources, etc.).

Une vingtaine de modèles à tricoter pour les tout-petits : gilets, pulls, bonnets, écharpes, plaids, chaussettes et chaussons.

De nombreuses séquences pour aborder divers thèmes : réalité et enjeux de l'image sonore (ce que le son peut véhiculer en termes de création d'images mentales), du muet au sonore (histoire du cinéma par M.Barnier), "Au son de la lune" reportage sur P.Estève) et "Détournement de sens" (de l'influence du son sur le sens).

"J'étais l'idole sauvage dont Paris avait besoin. Après quatre années de violence, j'ai symbolisé la liberté retrouvée, la découverte de l'art nègre, du jazz. J'ai représenté la liberté de me couper les cheveux, de me promener nue, d'envoyer tous les carcans au diable, y compris le corset". On ne retient souvent de celle qu'on surnomma la "Vénus d'Ébène" que son apparition fracassante au Théâtre des Champs-Élysées, dans la Revue Nègre, en octobre 1925. Tout le monde connaît sa fameuse ceinture de bananes et sa chanson fétiche J'ai deux amours. Mais il est une autre Joséphine Baker (1906-1975), égérie des cubistes, exportatrice du jazz et des musiques noires, qui se mobilise pour la Croix-Rouge, s'engage dans les services de renseignements des Forces Françaises Libres, milite contre le racisme, adopte douze enfants de toutes origines afin de donner l'exemple de la fraternité universelle. C'est à la rencontre de cette Joséphine, "engagée chaleureuse", que ce livre nous convie.

Au moyen de 15 extraits musicaux avec un livre présentant différents instruments (guitare, flûte, xylophone...) et styles (rock, classique, musique des cow-boys, des indiens, triste, gaie, agitée, qui fait peur...), l'enfant peut mieux comprendre comment s'organise la musique.

L'enfant découvre la musique, les instruments et les mots correspondants en compagnie de Noumba, un petit koala vert. Album tout-carton avec des comptines à reprendre en écoutant le CD audio.

Présentation simple et découverte d'un orchestre et de sa façon de fonctionner, d'un point de vue technique : comment se propagent les sons ? Comment fonctionnent tous les instruments ? Quel est le travail réalisé sur la musique ? Explications et expériences claires pour comprendre la création musicale.

Oui, le solfège peut être un jeu d'enfants ! Les cours de solfège à l'école ont été votre pire cauchemar ? Vous avez appris la musique enfant, mais avez tout oublié il y a bien longtemps ? Vous souhaiteriez chanter dans une chorale ou vous joindre à un groupe amateur, mais vous n'osez pas car vous ne savez pas lire la musique ? Cet ouvrage est fait pour vous. Expliqué de façon pragmatique et ludique, sans complexité théorique, le solfège n'est pas si compliqué : il suffit d'en connaître quelques clés. Laissez-vous guider ! Une progression en quatre temps : - Prenez le rythme... : valeurs des notes, mesures, tempo, nuances - Maîtrisez les éléments mélodiques : clés, notes, intervalles et gammes - Le tout, en parfaite harmonie : tonalités, accords et cadences - Et enfin, gardez la forme : sonate, fugue, blues ou rock La partie des Dix, un lexique et des annexes précieuses complètent cette méthode simple et efficace. Enfin, vous retrouverez sur le CD audio entièrement adapté et réenregistré de nombreux exemples pour progresser encore plus vite.

L'enfant découvre la musique, les instruments et les mots correspondants en compagnie de Noumba, un petit koala vert. Album tout-carton avec des comptines à reprendre en écoutant le CD audio.

Au moyen de 15 extraits musicaux avec un livre présentant différents instruments (piano, violon, basse...) et styles (mélodie en tutti, a cappella, musique classique, contemporaine, orchestre, début et fin d'un morceau...), l'enfant peut mieux comprendre comment s'organise la musique.