Portail des médiathèques du réseau Paris-Saclay
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A l'heure du déploiement massif des technologies numériques, il est nécessaire d'apprendre à maîtriser cette nouvelle matière. Ce manuel dresse un panorama du monde numérique et se compose de quatre parties qui traitent du champ de l'information numérique, des ressources numériques accessibles, des possibilités et méthodologies de recherche ainsi que de l'utilisation de l'information récoltée.
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Equipements publics en profonde mutation, les bibliothèques, qu'elles soient territoriales ou universitaires, sont aujourd'hui engagées dans une course à l'évolution. S'appuyant sur l'expérience des pays de l'Europe du Nord, cet ouvrage aborde la question sous l'angle des services aux publics et des aménagements d'espaces correspondants. Sur le CD-ROM : fiches techniques avec photos, plans...
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Les évolutions des pratiques de lecture et ces pratiques elles-mêmes, notamment chez les jeunes générations, sont présentées. Puis, les usages des bibliothèques françaises confrontées à ces pratiques sont analysées : modalités d'appropriation, d'évitement ou de rejet.
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Cette liste encyclopédique comporte 14.000 entrées, constituées en majorité de noms communs, classées par ordre alphabétique. Elle suit les recommandations de la norme Z 44-070. De nouvelles notions et formulations ont été introduites, le développement des technologies nouvelles a éte pris en compte et le vocabulaire technique et scientifique enrichi.
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Propose d'aider les bibliothécaires pour la sélection des acquisitions et la mise en valeur du fonds de la littérature contemporaine.
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Présente le système du voyage-lecture qui permet une collaboration rapprochée entre bibliothécaires et professeurs des écoles lors des visites scolaires. En raison de la difficulté des médiateurs à harmoniser les acquisitions, à diversifier les animations en faveur des enfants et à mettre en place un partenariat efficace entre bibliothèques et écoles, propose des solutions et des outils adaptés.
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Ces contributions abordent le métier de bibliothécaire selon quelques axes majeurs : la généalogie du métier, les relations du bibliothécaire au savoir, la distinction du métier de bibliothécaire des métiers d'archiviste ou de documentaliste, l'identité propre du bibliothécaire, l'organisation de l'activité, la formation et la confrontation aux changements.
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