Portail des médiathèques du réseau Paris-Saclay

Un récit intime qui vient réparer les blessures de l'enfance Dans la collection 25 Images, après La Forêt, conserver l'intensité et la qualité graphique du livre de Thomas Ott n'est pas facile… mais Nina Bunjevac relève le défi et de belle manière ! « J'ai plongé mon cœur et mon âme dans ce projet qui est l'histoire la plus personnelle que je n'ai jamais racontée. » Avec La Réparation, Nina Bunjevac poursuit son travail où se mêlent conte, fable et récit autobiographique. Ici, la narratrice plonge dans ses souvenirs et vient réparer, avec ses dessins, de terribles blessures d'enfance. Dans Fatherland, Nina Bunjevac évoquait la radicalité mortifère de son père et la séparation de ses parents. Sa mère la sauvant en retournant en Serbie auprès de sa famille protectrice. Mais, nulle part, Nina Bunjevac ne raconte alors que son enfance sera, là-bas, marquée par des violences intrafamiliales. Avec La Réparation, Nina Bunjevac revient sur cette période de sa vie et ose aujourd'hui non seulement dénoncer ces violences venant de sa mère, mais surtout réconforter cette petite fille qu'elle tire du passé, pour la protéger et ainsi, avec ce livre, réparer ses blessures de l'enfance et se reconstruire.

Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n'en va pas de même pour la maîtrise de l'écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d'activités qui ne s'acquièrent que par un long apprentissage. Car l'expression à l'écrit demande des savoirs spécifiques : savoir former rapidement et efficacement des signes graphiques complexes à reproduire ; disposer du vocabulaire nécessaire à l'exposition de son message, contrôler son orthographe, formaliser son discours en l'absence de retour immédiat d'un interlocuteur, prévoir l'enchaînement linéaire des idées, etc. Michel Fayol présente et analyse les principales étapes et difficultés rencontrées lors de l'acquisition du langage écrit. En exposant les résultats d'expériences menées auprès des enfants, il ouvre la voie à un meilleur accompagnement de cet apprentissage si essentiel.