Portail des médiathèques du réseau Paris-Saclay

Une série de vrais-fausses copies d'élèves saisissantes de vérité... et de drôlerie ! Un étrange dossier atterrit dans les bureaux du commissariat de police du XIIe arrondissement de Paris. A l'intérieur, vingt-trois rédactions, sans doute dérobées par un élève malicieux... Ces copies, les voici, soigneusement rassemblées dans ce livre-dossier : sur un sujet unique («Vous passez un après-midi avec votre grand-mère. Racontez.»), chaque rédaction révèle un récit original ou surprenant, truffé d'anecdotes ou de maladresses,...

A l'école, on ne crie pas, on ne pousse pas, on ne court pas dans les couloirs. Toute chose que David doit encore apprendre.

Maîtresses à fleurs ou à carreaux, souriantes ou en colère, à vélo voire à skis... toutes sortes de maîtresses existent dans la nature. Perçue comme un être à part, elle suscite bien des élucubrations. Avec des mots d'enfants, elle est analysée sous tous ses aspects et le texte en donne une description presque encyclopédique mais surtout très drôle.

Comme tout le monde à l'école, Aline trouve Ninon un peu bizarre. Mais peu à peu son regard va changer...

La veille de la rentrée scolaire, la toute petite maîtresse est cachée sous un banc du square. Elle ne veut pas aller à l'école car elle a peur des enfants qu'elle ne connaît pas. Lola, Paulo, le jardinier, le pompier, le médecin, une vieille dame et d'autres encore vont lui rappeler qu'on s'épanouit dans cette école de la vie. La maîtresse grandira aussi.

Cachée derrière sa timidité exacerbée, il y a une toute autre Léa, rigolote, courageuse, parfois délurée, que le lecteur découvre grâce aux pages à déplier.

Miss Faddah in a Kindergarten Classroom. The Kindergarten needs a lot of things to be ready for the children at the beginning of the school year. In this book we accompany Miss Faddah in these preparations. Very cute rebus book in Arabic. Short sentences with a picture in place of a common word make it easier for the child to read along. Words with pictures are printed along the bottom of each page. Book is printed in board book format with with fully vocalized Arabic text.
Mlle Faddah dans une salle de classe de maternelle. La maternelle a besoin de beaucoup de choses pour être prête pour les enfants en début d'année scolaire. Dans ce livre, nous accompagnons mademoiselle Faddah dans ces préparatifs. Un livre rébus très mignon en arabe. Les phrases courtes avec une image au lieu d'un mot commun facilitent l'apprentissage de l'enfant. Les mots avec des images sont imprimés en bas de chaque page. Le livre est imprimé en format livre de bord avec un texte arabe entièrement vocalisé.

Samedi prochain à l'école c'est le carnaval. Tom ne sait pas en quoi se déguiser : en Zorro, en clown, en Robin des Bois ou en coccinelle. Finalement, il décide de se déguiser en chef indien. Son père fabrique la coiffe, sa mère coud le costume et le maquille. Quant à Lucas il est déguisé en chevalier, Louise et Marie en princesses et elles ont la même robe. Seul Robin n'est pas déguisé.

Tom se prépare non sans inquiétude à son premier jour d'école. Le coeur serré, il imagine tous les moyens de ne pas y aller, jusqu'à faire venir la maîtresse et les autres élèves à la maison! Finalement le premier contact ne sera pas si difficile.

Le premier jour d'école, la maîtresse d'Emilie a dit : chaque matin nous aurons un nouvel ami chiffre et au centième jour, nous ferons une grande fête.

La vie quotidienne d'un petit garçon réfractaire au système scolaire, mais pourtant génial.

Le petit raton ne veut pas apprendre à lire, ni à écrire, ni à compter, bref il ne veut pas aller à l'école, à moins que...

Aujourd'hui, c'est la rentrée. Pom est contente, mais pas très rassurée. Heureusement, sa poupée Zaza ne la laisse pas tomber. Bien installée dans le cartable de Pom, Zaza découvre la grande école.

C'est le jour de la rentrée pour le petit dernier d'une famille nombreuse.

Ces paroles poétiques d'enfants racontent leurs maîtresses et leur quotidien après la classe.

Pour les vingt-quatre petits souris, c'est la rentrée : pour préparer le premier jour d'école, Mamie Albertine a tricoté de nouveaux manteaux et Maman Souris a cuisiné un bon repas. Elle offre aussi à chacun de ses enfants un coeur en feutrine pour avoir le courage et la force de tout affronter. Mais ne serait-ce pas Maman Souris qui en aurait le plus besoin ?

Noé ne se sent pas bien du tout : dans quelques jours, il va rentrer en CP... Cet album met des mots sur les angoisses liées à l'entrée à l'école primaire et dédramatise le tout.

Un écolier rêveur s'évade, se promène dans les airs et se réveille quand la maîtresse lui demande de s'installer au premier rang.

"Rédaction : Si vous étiez un animal, vous seriez quoi ? J'ai réfléchi, réfléchi, mais je ne trouvais rien. Alors j'ai commencé comme ça : "J'adore les animaux, mais je ne voudrais pas en être un. Je voudrais être un arbre."Et voilà comment Linette prend toute sa place dans cette histoire. Linette, personnage solaire, ne se reconnaît pas dans ce qu'on attend d'elle, mais elle sait ce qu'elle est : un tilleul, et le point d'ancrage qui rassemble tous les élèves-animaux de la classe.Une histoire sur la relation de l'humain au végétalTout au long de l'histoire, le parallèle entre la jeune fille et l'arbre est présent. Que ce soit dans la représentation physique ou dans sa manière de vivre, Linette se sent comme un arbre. Avec des illustrations qui laissent apparaître l'ombre des arbres, un texte aux nombreuses métaphores, Rémi Courgeon décrit la relation viscérale entre son héroïne et la nature qui l'entoure.Un album poétique et moderne qui reflète le besoin sociétal de se rapprocher de la natureUn bel album qui souligne le besoin de l'humain de se rapprocher de la nature. Un personnage féminin qui fait fi des règles pour imposer son regard sur le monde qui l'entoure.

Jeudi, c'est le jour de la bibliothèque. Timmi a comme des papillons dans l'estomac, qui battent des ailes et le font se sentir tout nerveux. Il n'a pas encore lu le livre emprunté la semaine dernière, et la maîtresse va lui demander de le présenter.