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Année de parution :
1985
Pour répondre à toutes les questions que l'on peut se poser : Pourquoi le ciel est-il bleu ? Comment reconnaître les nuages ? Pourquoi pleut-il ? Comment se forment l'éclair, l'arc-en-ciel ? Le vent souffle-t-il sans arrêt ? Peut-on prévoir le temps ?
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Année de parution :
2000
Présente les quatre éléments familiers et pourtant méconnus : l'eau, la terre, l'air et le feu, ainsi que leur histoire, leur composition chimique et les créations qu'ils ont inspirées aux artistes, aux philosophes et aux scientiques.
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Avec un vrai sens de la pédagogie, Michel Chevalet nous explique plus de 40 phénomènes physiques, météorologiques, et naturels avec une clarté qui lui est bien propre. Ce DVD reprend les grands thèmes de la science et se divise en 4 catégories majeures : l'eau dans tous ses états, la terre et la nature, l'air et le ciel, l'Homme et ses inventions...
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Année de parution :
2002
L'air est indispensable pour vivre. Mais on ne peut ni le voir ni le toucher. Comment respire-t-on ? Comment volent les oiseaux ? Les astronautes peuvent-ils respirer sur la lune ? Comment font les montgolfières pour s'envoler ?
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L'EAU: 4 histoires pour appendre à écouter l'eau dans la nature et pour découvrir comment la transformer en musique. L'AIR: 2 histoires pour apprendre que le souffle humain ou l'air contenu dans un instrument peuvent devenir musique. Le FEU: 4 histoires pour apprendre à travers le jeu de la guitare, que chacun porte en lui une flamme qui peut devenir musique. La TERRE: 4 histoires pour rencontrer des musiques qui évoquent différents états de la terre.
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Année de parution :
2006
Expériences et jeux pour familiariser l'enfant avec l'air : faire apparaître l'air invisible, faire glisser des pots de yaourt sur un coussin d'air, lancer un ballon-fusée à réaction, faire flotter une boulette dans l'air... Avec de nombreuses expériences à réaliser.
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Année de parution :
1999
Aborde les sciences à partir du monde familier (objets, matières, habitat, organismes vivants...) pour conduire à la compréhension des phénomènes scientifiques et apporter des éléments de réponses aux interrogations (pourquoi ? comment ?). Des manipulations ludiques permettent de confirmer les théories exposées. Sommaire : bon appétit ! (la chimie des aliments).- Le corps en action (physique du sport).- Temps et rythmes.- Inventions de la matière (les propriétés de la matière).- Confort moderne.- Entre nous (la communication).- Le souffle et le flot (les fluides).- Lieux et milieux (les villes).- rêves d'univers (astronomie).
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