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Partant des récits qui les mentionnent, cet album présente les animaux imaginaires issus de différentes civilisations.

L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. La méthode a été expérimentée dans une école maternelle publique. Les enseignants peuvent y puiser des éléments pour commencer des ateliers dans leur classe.

Ouvrage avec des dépliants et des flaps présentant 32 oeuvres d'art de l'Antiquité à aujourd'hui sur la thématique des animaux fantastiques : sphinx, taureau ailé à tête humaine, chimère, centaure, griffon, sirène, phénix...

Au moment de l'entrée à la maternelle, à l'école élémentaire, au collège ou lorsqu'un enfant ou un ado s'ennuie, ou décroche, de plus en plus de parents choisissent une école dite "alternative". Une école à l'écoute du rythme de l'enfant, qui respecte ses stades de développement, fait la part belle à ses initiatives et cultive son désir d'apprendre. Mais quelle école choisir ? Montessori, Freinet, Steiner et les autres... que proposent réellement ces écoles, sur le terrain ? Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système "classique". Comment appliquer le meilleur de ces pédagogies à la maison ? En fin d'ouvrage, des cartes par niveau et toutes les adresses de ces écoles, partout en France.

Une initiation à l'art sur le thème des bêtes merveilleuses à travers 11 tableaux commentés, accompagnés de maximes et de jeux. Avec les peintres Kandinsky, Giotto, Ettore, sont racontées les légendes et les mythes qui entourent centaures, Minotaure, monstres des mers, etc.

Inventaire des animaux fantastiques présents dans le folklore, l'imaginaire, la mythologie et les légendes anciennes. Le portrait des différentes espèces (licornes, phénix, griffons...) est ainsi dressé.

57 histoires d'animaux mythiques issues des mythologies des cinq continents.

Retrace une année de regards des enfants des écoles de Saint-Jean-de-Braye, sur des créatures fantastiques, celles endormies dans les musées, celles qui animent les chapiteaux des églises romanes et les enluminures, celles des légendes à l'origine de rêves et cauchemars. Les enfants ont découvert puis créé à leur tour des personnages fabuleux.

Ce documentaire est consacré aux monstres marins, de la licorne des mers au calamar géant. Il revient sur les croyances populaires, les mythes et les phénomènes mystérieux qui demeurent encore associés à ces animaux des profondeurs.

Première approche des oeuvres hors normes, en marges des canons de leur époque, révélant une inventivité et une indépendance insolites. Présente la tasse à poils de M. Oppenheim, la chaise beurrée de J. Beuys, les monstres et merveilles du Moyen Age, les cabinets de curiosités de la Renaissance, les têtes d'Arcimboldo et les géants de R. Mueck, les arts inuits et mélanésiens, etc.

Vampires, fantômes, dragons, fées... peuplent les contrées fantastiques. Ces créatures envahissent désormais les écrans de cinéma, de télévision et d'ordinateur. Ce livre permet d'acquérir les bases du dessin fantastique, pas à pas, du dessin traditionnel à la peinture numérique sur Photoshop.

Un livre pop-up pour découvrir le monde mystérieux des fées, avec Titania, la reine de toutes les fées, et l'univers de lutins, elfes et licornes qui les entourent. Au total, plus de 30 animations sur l'univers des fées et de la magie.

« “Comme c'est curieux, dit John. L'homme est allé sur la Lune, en Antarctique et se déplace à travers la galaxie. Mais personne n'a jamais posé le pied sur cette écume.” Les chutes Murchison grondaient au-dessus de nos têtes, absorbant nos regards vers ce cœur spumescent d'où naissait la cascade. […] Il est communément admis qu'il ne reste sur la planète plus aucun lieu inconnu de l'homme et que tout a été plus ou moins quantifié. Mais en foulant les sentiers poussiéreux de Budongo naissait dans mon esprit la conviction qu'il existait un monde vivant impossible à appréhender, car encore dissimulé. »    Traduit de l'espagnol par Eric Reyes Roher

Présente, par ordre alphabétique, les animaux réels ou imaginaires qui ont joué un rôle dans l'histoire et la mythologie des hommes, comme la louve qui allaita Remus et Romulus ou les éléphants d'Hannibal.

Dragons, licornes et autres monstres légendaires sont décrits dans un petit texte : leurs habitudes, leur habitat, leurs hobbies, etc.

Vous ne retrouvez pas l objet que vous venez de poser ? C est sûrement la faute du Saci Pererê ! Vous vous êtes perdu en forêt ? C est peut-être Pé de Garrafa qui vous a piégé ! Des chevaux à trois jambes, un jeune homme dauphin rose, des serpents aux yeux de feu... Que d animaux fantastiques au Brésil qui s amusent à effrayer petits et grands ! Mi-humaines, mi-bêtes, révérées et redoutées, ces créatures légendaires peuplent l imaginaire des Brésiliens et nous invitent à découvrir un Brésil aux nombreux mystères et merveilles. Foisonnant va-et-vient entre l imaginaire des cultures indienne, européenne et africaine, ce bestiaire voit défiler quelques-unes des créatures les plus familières du folklore brésilien. Cuca, Caipora ou Curupira, entrez dans la folle farandole de ces êtres extraordinaires !

Monsieur Raymond et son équipe organisent un dîner diplomatique pour apaiser les tensions entre Terra Myrmicea et Terra Vespalia. Nathan et Félix mènent l'enquête sur le vol d'un ingrédient essentiel. Parallèlement, un traître parmi le personnel tente de libérer une entité maléfique. Avec des recettes. ©Electre 2018

Un tour du monde des animaux extraordinaires : des serpents de mer aux monstres lacustres écossais ou patagons, des hommes sauvages au yéti et au bigfoot, des mammouths aux paresseux géants rescapés du pléistocène. Grand prix de l'imaginaire 2017 (essai).

Une école différente pour mon enfant ? Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. • Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système " classique ". • Comment appliquer le meilleur de ces pédagogies à la maison ? • En fin d'ouvrage, toutes les adresses de ces écoles, partout en France