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L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. La méthode a été expérimentée dans une école maternelle publique. Les enseignants peuvent y puiser des éléments pour commencer des ateliers dans leur classe.

Au moment de l'entrée à la maternelle, à l'école élémentaire, au collège ou lorsqu'un enfant ou un ado s'ennuie, ou décroche, de plus en plus de parents choisissent une école dite "alternative". Une école à l'écoute du rythme de l'enfant, qui respecte ses stades de développement, fait la part belle à ses initiatives et cultive son désir d'apprendre. Mais quelle école choisir ? Montessori, Freinet, Steiner et les autres... que proposent réellement ces écoles, sur le terrain ? Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système "classique". Comment appliquer le meilleur de ces pédagogies à la maison ? En fin d'ouvrage, des cartes par niveau et toutes les adresses de ces écoles, partout en France.

" Comment nous y retrouver dans le maquis des traits d'union, des accents, des consonnes doubles, des mots de genre incertain, des participes passés, etc. ? À la fois instituteur et magicien, Jean-Pierre Colignon nous aide par des trucs, des astuces, des ficelles, des stratagèmes, des tours bien à lui qui nous rendent les mots aimables et divertissants. Dans la "méthode Colignon", j'apprécie, parce qu'elle m'enchante, cette façon élégante et rusée de prendre les mots au sérieux sans adopter la posture du maître. Il préfère - il a raison - la position du jongleur. "

Des comptines futées permettent de mémoriser des trucs et des astuces déjouant les pièges de l'orthographe.

. Ce qu'il faut savoir sur l'orthographe d'usage : - les différences entre l'oral et l'écrit ; - les homonymes à ne pas confondre ; - l'orthographe des mots de la même famille ; - les accents, les traits d'union, etc... et la ponctuation . Les règles d'orthographe grammaticale : - le féminin et le pluriel des noms, des adjectifs et des déterminants ; - l'accord dans le groupe du nom ; - l'accord du verbe avec son ou ses sujets ; - les accords du participe passé. . Le " Répertoire d'orthographe ", pour écrire sans erreurs, avec : - les tolérances grammaticales et orthographiques aux examens et concours ; - les pluriels irréguliers ; - les particpes passés toujours invariables ; - les difficultés d'orthographe d'usage ; - les confustions à éviter. . L'index des 200 pièges orghographiques les plus fréquents.

Corrigés de l'ouvrage d'Orthographe en français langue étrangère (FLE) dans la collection Progressive destiné aux grands adolescents et adultes niveau intermédiaire (A2/B1). Ce qui fait le succès de cet ouvrage d'orthographe: Une organisation claire: la leçon sur la page de gauche; les exercices d'entrainement sur la page de droite 49 chapitres présentant les points généralement abordés au niveaux A2 et B1 du Cadre commun de référence pour les langues Un apprentissage progressif: il suit la progression naturelle des méthodes de français Un usage souple: pour la classe ou en auto-apprentissage A découvrir dans cette deuxième édition revue et corrigée: Un CD audio avec les enregistrements des dictées et des activitées communicatioves Des illustrations pédagogiques et colorées Des nouveaux exercices. Orthographe progressive du français niveau intermédiaire (ISBN 978-2-09-038217-4).

Un rappel des règles et des exercices sur des questions comme les accords, les verbes, l'orthographe d'usage, les homophones et les signes orthographiques.

Les notions de base de l'orthographe, de la grammaire et de la conjugaison françaises. L'emploi des modes et des temps, les formes verbales et les particularités de certains verbes. Avec la conjugaison à tous les temps de verbes types et des exercices d'entraînement corrigés.

OuvrageÂÂ d'Orthographe en français langue étrangère (FLE), dans la collection Pratique destiné aux grands adolescents et adultes, niveaux B1/B2. Pratique Orthographe B1/B2 s'adresse aux étudiants adultes et grands adolescents de niveau intermédiaire et leur permet d'apprendre l'orthographe du français ou de se perfectionner par la pratique. Pratique Orthographe B1/B2 est organisé en 3 chapitres thématiques traités de manière progressive. Les règles : un rappel des points essentiels 650 exercices : réemploi, révision, test... Les bilans : pour vérifier sa progression Les corrigés : pour un usage en autonomie

Ouvrage d'Orthographe en français langue étrangère (FLE), dans la collection Pratique destiné aux grands adolescents et adultes, niveaux A1/A2. S'exercer et progresser par la pratique Pratique Orthographe A1/A2 s'adresse aux étudiants adultes et grands adolescents de niveau débutant et faux-débutant et leur permet d'apprendre l'orthographe du français ou de se perfectionner par la pratique. Pratique Orthographe A1/A2 est organisé en 4 chapitres thématiques traités de manière progressive. Les règles : un rappel des points essentiels 650 exercices : réemploi, révision, test... Les bilans : pour vérifier sa progression Les corrigés : pour un usage en autonomie

Une méthode en dix étapes afin de comprendre la logique et le fonctionnement de l'orthographe et éviter de faire des fautes : identifier les mots pour apprendre à les accorder, maitriser le participe passé, utiliser le dessin pour identifier les lettres muettes ou encore gérer les consonnes doubles. Avec des exercices pour s'entraîner. ©Electre 2022

L'auteur détaille les erreurs les plus courantes de la langue française puis donne des conseils et des astuces accompagnés d'exemples concrets pour ne plus les commettre. Il aborde une dizaine de sujets dont la ponctuation, les pluriels, les tics de langage ou encore la prononciation.

Traite l'ensemble du programme grâce à des rappels de cours (outils pour mieux lire, mieux rédiger, mieux orthographier), des conseils de méthode, des analyses à partir d'exemples et de nombreux exercices corrigés.

Une école différente pour mon enfant ? Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. • Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système " classique ". • Comment appliquer le meilleur de ces pédagogies à la maison ? • En fin d'ouvrage, toutes les adresses de ces écoles, partout en France

Une présentation de l'évolution de l'orthographe du français, et des rectifications orthographiques prévues par la loi de 1990, ainsi que des exercices pour les mettre en pratique.

L'orthographe d'usage, l'orthographe grammaticale (pluriels des noms et des adjectifs, conjugaison, homophones, etc.), les homonymies, les tolérances orthographiques depuis 1990, etc.

Comment aider son enfant à apprendre  ? S'appuyant sur les avancées des neurosciences et piochant dans le meilleur des différentes méthodes alternatives, l'autrice ouvre sa boîte à outils pour une nouvelle pédagogie.Il s'agit de développer les intelligences multiples, de favoriser le lien entre les matières, de stimuler la concentration, de nourrir la motivation, de mobiliser différents canaux d'apprentissage, et surtout de faire grandir l'estime de soi et la confiance en soi de l'enfant.Cet ouvrage donne les clés pour comprendre la manière d'apprendre de son enfant et livre de nombreux conseils pratiques pour le mettre sur les rails de l'apprentissage  !

Penser l'attention comme une compétence qu'il s'agit d'éduquer. L'auteure présente le contexte actuel dans lequel l'attention des enfants et des adolescents, très sollicitée par divers médias, est une denrée rare dans les contextes d'apprentissage scolaire et aborde les différentes formes d'attention que les pédagogies actives peuvent améliorer.