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27 résultat(s)

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Année de parution :
2014
L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. La méthode a été expérimentée dans une école maternelle publique. Les enseignants peuvent y puiser des éléments pour commencer des ateliers dans leur classe.
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Année de parution :
2008
Au moment de l'entrée à la maternelle, à l'école élémentaire, au collège ou lorsqu'un enfant ou un ado s'ennuie, ou décroche, de plus en plus de parents choisissent une école dite "alternative". Une école à l'écoute du rythme de l'enfant, qui respecte ses stades de développement, fait la part belle à ses initiatives et cultive son désir d'apprendre. Mais quelle école choisir ? Montessori, Freinet, Steiner et les autres... que proposent réellement ces écoles, sur le terrain ? Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système "classique". Comment appliquer le meilleur de ces pédagogies à la maison ? En fin d'ouvrage, des cartes par niveau et toutes les adresses de ces écoles, partout en France.
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Année de parution :
2017
Une école différente pour mon enfant ? Une présentation détaillée des différentes pédagogies à travers de nombreux reportages de terrain pendant les heures de classe. • Les résultats de ces écoles et l'adaptation des anciens élèves qui ont rejoint le système " classique ". • Comment appliquer le meilleur de ces pédagogies à la maison ? • En fin d'ouvrage, toutes les adresses de ces écoles, partout en France
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Année de parution :
2021
Comment aider son enfant à apprendre  ? S'appuyant sur les avancées des neurosciences et piochant dans le meilleur des différentes méthodes alternatives, l'autrice ouvre sa boîte à outils pour une nouvelle pédagogie.Il s'agit de développer les intelligences multiples, de favoriser le lien entre les matières, de stimuler la concentration, de nourrir la motivation, de mobiliser différents canaux d'apprentissage, et surtout de faire grandir l'estime de soi et la confiance en soi de l'enfant.Cet ouvrage donne les clés pour comprendre la manière d'apprendre de son enfant et livre de nombreux conseils pratiques pour le mettre sur les rails de l'apprentissage  !
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Année de parution :
2018
Penser l'attention comme une compétence qu'il s'agit d'éduquer. L'auteure présente le contexte actuel dans lequel l'attention des enfants et des adolescents, très sollicitée par divers médias, est une denrée rare dans les contextes d'apprentissage scolaire et aborde les différentes formes d'attention que les pédagogies actives peuvent améliorer.
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Année de parution :
1997
Un conte russe immémorial, somptueusement illustré par les aquarelles d'un grand illustrateur russe contemporain.
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Année de parution :
2001
Le canard dans la mare, l'oiseau sur l'herbe, le chat dans le pré et Pierre échappé du jardin. Le loup a surgi de la forêt, poursuivi par les chasseurs...
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Année de parution :
2000
Tous les renards ne sont pas rusés. En voici un dont le manque de jugeote pourrait bien lui coûter plus que la queue ! Quant à ce drôle de bonhomme de neige, il va sauver une jolie jeune fille perdue en forêt par sa marâtre... Ces deux contes extraits des Contes de la Folie Méricourt fleurent bon la malice et l'humour de Pierre Gripari.
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Année de parution :
1999
Le célèbre conte musical est mis en image, abrégé et modifié dans sa conclusion de manière à donner au grand-père un rôle plus dynamique que dans la version d'origine. Beaucoup de malice dans cette version du conte classique. A partir de 5 ans.
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Année de parution :
2003
Ce recueil de contes de Slovaquie, Pologne, Serbie, Slovénie, Russie, Croatie et Roumanie entraîne dans un envoûtant voyage.
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Année de parution :
1995
Baba Yaga est une sorcière connue de tous les enfants russes. Elle vit au plus profond de la forêt, dans une petite hutte montée sur des pattes de poulet. Dans ce conte, elle enlève pour le manger un petit garçon nommé Tishka.
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Année de parution :
2018
Toutes les infos pratiques sur les pédagogiques alternatives dans un petit livre pratique à seulement 2,99 € ! Montessori ? Steiner ? Freinet ? Ou simplement enseignement traditionnel ? Comment s'y retrouver dans la jungle des différentes pédagogies, au moment crucial où il faut choisir le meilleur pour son enfant ? On compte en France plus de 700 établissements " alternatifs ", accueillant environ 100 000 élèves, de la maternelle au collège (plus rarement au lycée). Si vous ne connaissez rien aux pédagogies alternatives et cherchez des informations précises, ce petit livre est fait pour vous ! Vous y trouverez un panorama clair et synthétique des différentes options pour votre enfant ainsi que les grands principes de chaque école, avec ses avantages et inconvénients. Un outil précieux pour faire un choix ou simplement découvrir les différentes options possibles.
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Année de parution :
1981
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Année de parution :
2007
Giuseppe le vieux menuisier est surpris d'entendre une voix sortir d'une bûche trouvée sur le chemin. Il l'offre à son ami Carlo qui y sculpte une poupée de bois. Cette poupée au long nez qu'il appelle Bouratino se transforme en petit garçon dont le nez grandit quand il ment. Version russe du Pinocchio de Collodi.
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Année de parution :
2006
Histoire du chat Ignace, de Fédia le ramoneur, et de la souris solitaire, du moineau Anvers, du chat Mikheïev, de l'aloès Vassia et de la mille-pattes Maria Sémionovna.
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Année de parution :
2006
Voici resurgir du fond de notre mémoire, quelques contes populaires russes... Ces contes simples, populaires, pleins de moralité mettent en scène des personnages animaliers, typiques de la culture russe : la renarde, l'ours, le loup, le jeune coq, le poisson d'or, la chèvre culottée... Ainsi de par ces 12 Contes, nous voyageons à travers une culture et un pays loin de 3 000 km de la France : la Russie. Retrouvant là-bas aussi des histoires dignes des fables de La Fontaine, mettant en scène des personnages au caractère bien trempé, au visage humain, ils nous interpellent, devenant miroir de notre espèce. Que la lecture et la relecture de ces contes soient la douceur de nos soirs !
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