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Réflexions philosophiques sur le moi et l'autre, la pensée de l'autre et le rapport entre les deux.
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Les auteurs exposent des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans, sur le travail et l'argent. Ils abordent leurs rôles dans la société : l'argent sert à vivre mais aussi à modifier le monde et à le construire ; il permet d'échanger les fruits du travail ; il donne un sentiment de liberté mais peut aussi se transformer en prison.
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Tome :
2
Reprise en un seul volume de cinq titres de la collection du même nom: La guerre et la paix, le travail et l'argent, la justice et l'injustice, la fierté et la honte, la violence et la non-violence. Ces textes proposent aux enfants un éveil aux idées et à la méthodologie en philosophie.
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Cet ouvrage amène les enfants à réfléchir par eux-même, dans le cadre d'un débat philosophique, sur la façon dont l'homme doit redevenir respectueux de la nature afin de pouvoir continuer à vivre sur terre.
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Les auteurs exposent des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans sur la notion du temps (prendre son temps, perdre son temps, temps libre, etc.).
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Examine l'ambiguïté des relations entre l'homme et l'animal, faites de proximité (l'homme est aussi un animal) et de distance (mais un animal intelligent). Analyse ce qui les distingue l'un de l'autre et ce qui les rend semblables.
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Les succès et les échecs, on les rencontre quand on est gourmand, gourmand de projets, quand on croque dans la vie, quand on se lance, quand on a envie de faire des expériences. Aide les enfants à réfléchir sur les questions importantes qu'ils posent.
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Tome :
3
Reprise en un seul volume de cinq titres de la collection du même nom. Ces textes proposent aux enfants un éveil aux idées et à la méthodologie en philosophie.
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Cette collection expose des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans pour leur permettre d'apprendre à penser par eux-mêmes. Cet ouvrage s'intéresse à la vie humaine avec toutes les questions qu'elle soulève.
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Présente la notion de justice : difficile de discerner le juste de l'injuste quand on est enfant. L'enfant, tout comme nombre d'adultes, aura tendance à penser que l'injustice représente ce qui est pénalisant.
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Tome :
6
Compilation de quatre textes parus dans la collection Goûters philo, qui proposent aux enfants un éveil aux idées et à la méthodologie en philosophie. Cette présentation est augmentée d'introductions, de conclusions, d'index des idées et des mots et se prête à une lecture en famille.
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Une aide à la réflexion sur les notions de dictature et de démocratie, à partir d'anecdotes et d'historiettes.
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Tome :
4
Reprise en un seul volume de cinq titres de la collection du même nom. Ces textes proposent aux enfants un éveil aux idées et à la méthodologie en philosophie.
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Tome :
1
Regroupe cinq titres de la collection du même nom. Propose aux écoliers un éveil aux idées et à la méthodologie en philosophie. Avec des dessins et des textes inédits.
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Dès 8/9 ans.
La plupart des hommes détestent la guerre et ils ont très bien compris comment construire la paix. Alors qu'est-ce qui se passe ?
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Cette collection expose des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans. Il n'y a pas toujours d'un côté le "pour de vrai" et de l'autre le "pour de faux". Dans la vie, le pour de vrai et le pour de faux sont souvent mélangés.
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Ce titre aborde l'actualité des questions autour de la responsabilité et de l'éthique.
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Tente de répondre à la question : Qu'est-ce que veut dire grandir ?
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Il existe beaucoup de chefs : de chantier, d'orchestre, d'Etat... Même des chefs de chefs... Et on aime être chef...
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