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DVDDisponible
Année de parution :
2006
Un programme pour découvrir les plus grands animaux d'Afrique... Dans le delta de l'Okavango, de fascinants hippopotames vivent dans les cours d'eau... En Afrique du Sud, le surprenant rhinocéros blanc est de retour après avoir été presque totalement éradiqué... Infos DVD : DVD 5 / 2.0 / LG : Fra, Eng / S-T : Fra / Bandes-annonces. ; Prêt et consultation ; 27, 26 Euros TTC
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Année de parution :
2006
Partez à la découverte des plus fascinants animaux aquatiques... Le crocodile d'Amérique du Nord, l'exotique dragon d'eau du Myanmar, le lynx d'Amérique du Nord, les serpents de Thaïlande, les coyotes...
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Année de parution :
2006
Rendez-vous dans le seul endroit au monde où les dragons existent ! Sur l'île de Komodo, en Indonésie, une petite centaine de ces lézards préhistoriques de 3 mètres de long vivent à l'état sauvage... Au même endroit, on découvre également la fascinante mangouste...
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Année de parution :
2006
Un programme pour découvrir les animaux vivant dans des milieux extrêmes : l'Arctique, les montagnes Rocheuses... Vous serez peut-être surpris de découvrir que l'ours polaire, un animal pesant plus de 400 kg et dépassant les 3, 5 m lorsqu'il se dresse, est très joueur...
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Année de parution :
2006
Sautez de branche en branche avec les singes les plus menacés de la planète... Un documentaire pour découvrir les orangs outangs, rois silencieux de la forêt, afin de mieux comprendre leur comportement complexe et fascinant...
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ImpriméNon disponible
Année de parution :
2020
Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n'en va pas de même pour la maîtrise de l'écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d'activités qui ne s'acquièrent que par un long apprentissage. Car l'expression à l'écrit demande des savoirs spécifiques : savoir former rapidement et efficacement des signes graphiques complexes à reproduire ; disposer du vocabulaire nécessaire à l'exposition de son message, contrôler son orthographe, formaliser son discours en l'absence de retour immédiat d'un interlocuteur, prévoir l'enchaînement linéaire des idées, etc. Michel Fayol présente et analyse les principales étapes et difficultés rencontrées lors de l'acquisition du langage écrit. En exposant les résultats d'expériences menées auprès des enfants, il ouvre la voie à un meilleur accompagnement de cet apprentissage si essentiel.
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