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L'auteure, professeure dans l'Education nationale depuis plus de vingt ans, s'interroge sur le sens de sa profession au lendemain de l'attentat du 11 janvier 2015 contre la rédaction de Charlie Hebdo. Elle réfléchit sur les valeurs de la transmission du savoir et du motif républicain et cherche les mots et les actes à mettre en avant pour préserver les adolescents et promouvoir l'éducation.