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Cette collection expose des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans.
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La honte et la fierté, on les ressent. On devient rouge, on a très chaud. Certains ont les jambes qui tremblent, ils transpirent. Leurs yeux sont pleins de larmes, leur coeur bat fort. Aussi par fierté, on peut se sentir chaud à l'intérieur. On a envie de rire, de chanter, de sauter. Parfois, tout à la fois. Les deux, ce sont des sentiments très violents qu'on ressent dans tout le corps.
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Cette collection expose des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans.
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Dès 8/9 ans.
La plupart des hommes détestent la guerre et ils ont très bien compris comment construire la paix. Alors qu'est-ce qui se passe ?
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Rires et pleurs sont des expressions du corps humain. Rien ne peut les empêcher !
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Cette collection expose des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans. Il n'y a pas toujours d'un côté le "pour de vrai" et de l'autre le "pour de faux". Dans la vie, le pour de vrai et le pour de faux sont souvent mélangés.
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Cette collection aborde des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes. Ici, la réflexion s'organise autour de la capacité de jugement, qualité fondamentale propre à chaque être humain.
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Cette collection expose des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes. Ici, la notion de justice : difficile de discerner le juste de l'injuste quand on est enfant. L'enfant, tout comme nombre d'adultes, aura tendance à penser que l'injustice est ce qui le pénalise.
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Tente de répondre à la question : Qu'est-ce que veut dire grandir ?
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Il existe beaucoup de chefs : de chantier, d'orchestre, d'Etat... Même des chefs de chefs... Et on aime être chef...
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C'est facile d'être malheureux : il suffit de penser à des choses tristes. C'est pratique : on peut se faire plaindre. Alors que le bonheur, il faut le vouloir et c'est plus difficile que de se contenter d'être malheureux.
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Camille sort de la chambre comme une bombe... en pleine crise d'éternuements. "Aaaaa... tchoum ! De l'eau, vite ! Aaaaa... tchom ! Au secours ! Je vais mourir !" Paul jubile. Ces bonbons au poivre, pas de doute, ils marchent. Comment se rendre compte qu'ils étaient faux sous leur air de caramels durs ? Paul a bien eu Camille, et Camille s'est bien fait avoir par les apparences !
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Réflexion philosophique sur les droits et devoirs des citoyens et plus précisément sur la liberté de l'homme, abordés par le biais de petites situations, de petites anecdotes de tous les jours.
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Ce titre aborde l'actualité des questions autour de la responsabilité et de l'éthique.
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Réflexion sur la technique, amie ou ennemie, afin de répondre à toutes les questions que les enfants peuvent se poser.
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A travers les interrogations d'Isaure, l'ouvrage aborde les thématiques de la chance et de la malchance. Elle découvre qu'il y a une différence importante entre la malchance sur laquelle elle n'a aucun contrôle et celle qu'elle aurait pu éviter. ©Electre 2015
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On peut refuser les contraintes, les obligations, être obsédé par la liberté (la garder, en avoir le plus possible). Mais on peut aussi l'utiliser pour faire des choix qui permettent de découvrir des plaisirs, des joies, des gens... Cette liberté devient alors un moyen de construire son bonheur et d'en être responsable.
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Pour réfléchir sur les thématiques des images et des mots : la difficulté d'exprimer clairement une idée ou une sensation avec des mots, les différentes interprétations possibles d'une même image en fonction des connaissances acquises, des croyances ou encore des goûts, etc. ©Electre 2015
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Une introduction aux notions de laïcité, de religiosité et d'athéisme, ainsi que des pistes pour comprendre ce que signifie donner du sens au monde, à la vie sur terre et à sa propre vie, avec ou sans religion.
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