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Entre 1 et 2 ans, l’enfant mémorise tous les objets du monde qui l’entoure avec une force d’absorption fascinante. Il connait de plus en plus de mots désignant des choses. Les couleurs font partie des premières expressions qualificatives qu’il apprend, car elles jouent directement sur le sens de la vision. Lorsque l’on ouvre la carte, la couleur devient un objet concret. On comprend naturellement que la couleur est une notion qui existe seule, mais qui peut aussi être l’attribut de différentes choses. Elle peut être le dénominateur commun de choses qui n’ont rien à voir entre elles.