les grands débats de la petite enfance à la lumière des connaissances scientifiques
« Pour ou contre s'attacher aux enfants ? » ; « Pour ou contre les laisser commencer leur repas par le dessert ? », « Pour ou contre leur parler de vos propres émotions ? », etc. L'objectif ? Quitter les batailles idéologiques qui figent nos pensées depuis de trop nombreuses années pour se recentrer sur le sens de nos pratiques quotidiennes. Mettre de côté ces codes culturels qui nous collent à la peau pour nous recentrer sur les besoins de l'enfant lui-même.
1 vol. (287 p.) : ill. : 24 cm
9782100825189
Sujets
Éducation de la première enfance
Enfants d'âge préscolaire -- Psychologie
Psychologie
Enfants d'âge préscolaire
Éducation de la première enfance