Examen des expériences et des procédés de lecture chez les tout-petits. Les intervenants traitent de la part de l'oralité, de l'interaction entre la parole et les images, du caractère intime ou public du livre (bibliothèques, PMI, centre sociaux, crèches, hôpitaux), des projets de lecture, etc. Ils interrogent la nature du livre dans ce contexte, entre bien culturel et fétiche culturel.
1 vol. (159 p.) : 21 cm
9782749210988
Sujets
Lecture -- Aspect psychologique
Livres pour enfants
Nourrissons
Livres et lecture
Enfants -- Livres et lecture