Marie raconte à son petit frère François des histoires pour l'endormir lorsque sa mère part le soir travailler au café. C'est un moment propice à l'explosion des peurs et des fantasmes. Une visite à la fête foraine ne fait qu'accroître l'imagination des deux enfants.
Le texte, une variation sur le thème de l'histoire du Petit Chaperon rouge est présenté dans son intégralité accompagné d'un appareil pédagogique adapté aux élèves de 6e. Comporte une interview de l'auteur.
En classe tout le monde a une collec.
Sauf moi, Nico. J'ai beau chercher, je ne trouve rien d'original!
Je vois bien que je n'intéresse plus personne.
A moins que...
Boris qui parle le russe a été prié par son professeur de servir d'interprète à Ivan, Russe nouveau venu dans l'école. Mais en écoutant stupéfait les premiers propos pleins de mépris et de hargne d'Ivan, Boris ne sait pas comment les traduire.
Ayant un peu peur de partir seule en classe verte, une petite fille fait le voeu que ses parents se transforment en souris pour pouvoir les emporter avec elle dans son sac. C'est ce qui arrive, mais du fait du manque de discrétion de ses parents, la semaine va être très mouvementée.
Un matin en classe, Eva découvre une lettre dans le casier de son bureau. A l'intérieur de l'enveloppe jaune soleil, un garçon lui déclare son amour, mais la signature est illisible... Ce récit aborde les élans affectifs des enfants et brosse une galerie de portraits de garçons et de filles. Il évoque leur vie quotidienne en classe, ainsi que leur vie intérieure et leurs secrets.
Hermine va à l'école primaire, et sa maîtresse demande à chacun d'amener l'objet qui lui semble le plus précieux. Elle n'hésite pas et montre son autographe de Rostropovitch, un génie de la musique. Les autres se moquent d'elle. La maîtresse leur demande alors quels métiers ou quelles activités suscitent leur admiration.
Comme sujet de rédaction, la maîtresse demande à la classe de raconter son meilleur souvenir : Corentin a deux très bons souvenirs mais il ne sait pas lequel choisir, Malvin sait mieux raconter qu'écrire, quant à Soleman, il n'a rien à dire car il n'a aucun souvenir heureux. Révolté, Corentin décide de l'aider à s'en fabriquer.
Honora Bélétoil déteste l'école. Elle raconte que sa maîtresse est un crapaud, qu'on lui sert des vers de terre à la cantine et que ses camarades sont des monstres tortionnaires. Mais le jour où elle n'a plus besoin d'y aller, elle s'effondre en réalisant que l'école va lui manquer.
Un pédiatre propose son expérience et sa connaissance des enfants pour les aider à grandir. Il évoque ici les relations d'amitié difficile entre les enfants avec l'histoire de Sarah qui ne veut plus aller à l'école parce qu'elle s'est disputée avec Catherine et que cette dernière ne lui parle plus.
Max et Fred, des grands de CM2, réclament à Lulu son goûter. Terrorisée, elle leur donne mais ils lui en réclament un plus gros pour le lendemain. Lulu se trouve prise dans un terrible engrenage où chaque jour, les deux racketteurs lui demandent plus que la veille. Elle essaye de se débrouiller, elle ment, vole ses parents, jusqu'au jour où elle craque et leur raconte tout.
Un album écrit comme un journal de bord, rédigé par la petite Mathilde lors de ses vacances en classe découverte à la montagne, sans parents. Les moments de la vie quotidienne de la classe sont rapportés, avec la vie en dortoir, les randonnées, les animaux.