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"Danses traditionnelles des régions de France". Contient un livret pédagogique avec les partitions et les fiches explicatives, un DVD pour pouvoir apprendre les danses en les visualisant et un CD audio pour les danser avec son groupe d'enfants. "Tiens, tiens, tiens", "La Grimacière", "Le Pont de Sainte Aubierge"...

Billy est un enfant de 12 ans en 1984. Il vit dans une ville minière à Durham Coalfield, au Nord-Est de l'Angleterre, avec son père Jackie, son grand frère Tony et sa grand-mère. Son père et son frère sont mineur de fond. Billy va à l'école et prend des cours de boxe après la classe. Mais la boxe ne lui plaît pas et il préférerait faire de la danse comme les filles. Alors, en secret de son père, il va à la danse plutôt qu'à la boxe. Il a du talent et son professeur, Madame Wilkinson, le pousse à tenter d'entrer dans une école de danse renommée où il pourra apprendre plus que ce qu'elle peut lui enseigner. Ceci nécessite naturellement de révéler la vérité au père. Il accepte de voir son fils tenter d'avoir un avenir meilleur par la danse malgré ses préjugés. Billy réussit alors l'examen d'entrée à l'école de danse.

New-York : 60 écoles ont ajouté un nouveau programme...

Des contes traditionnels italiens.

A la découverte de nombreux loisirs créatifs tels que la peinture, le théâtre, la poterie ou la danse

Cette publication constitue une réponse concrète destinée à tous les éducateurs et enseignants désireux d'engager un travail autour des musiques, des danses et des instruments du Moyen Age. Quinze grands thèmes offrent ainsi des entrées sensibles et pluridisciplinaires en relation avec le domaine de l'Histoire des Arts. Le répertoire (15 titres avec version chantée + version Play back), enregistré par l'ensemble Nora& moy, ouvre aux sonorités de l'époque grâce aux voix et à leur accompagnement par de nombreux instruments. Des séquences vidéo permettront, par ailleurs, de découvrir de façon active, les performances sonores et le mode de jeu de chacun d'eux. Les partitions, réalisées par Xavier Terrasa, sont assorties de leurs fac-similés, mais aussi de repères en matière d'histoire, d'art ou de science. Les textes, reproduits en intégralité, dans leur version d'origine, sont complétés (même ceux en vieux français) de leur traduction en langue française. Les instruments de musique sont présentés sous forme de fiches détaillées abondamment illustrées. En parallèle les séquences vidéo du DVD, donneront vie tous ces instruments. Ainsi, à la croisée de la musique, de la danse, du son et de l'image, cet ouvrage permet de donner vie au Moyen Age, d'apporter des connaissances et de conduire les enfants à nourrir un véritable intérêt pour cette période.