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Une méthode pas-à-pas à l'usage des parents afin d'adopter, au quotidien, un comportement cohérent selon les étapes de la croissance de leurs enfants et adapté à leurs besoins.

" J'ai longtemps hésité à intervenir sur le sujet. Je ne voulais pas finir étiqueté "pédiatre contre l'adoption homoparentale' dans un débat qui ne relayait que des positions très tranchées. J'ai reçu plusieurs familles homoparentales, y compris avant la loi Taubira. Plus le débat avançait, plus je les comprenais et moins j'avais envie qu'elles se sentent blessées. En même temps, les difficultés de telles adoptions me semblaient de plus en plus évidentes. Les médias, les politiques ont été nombreux à les nier. Il n'est plus temps de relancer ces débats. La loi est passée, je ne souhaite pas sa suppression. Ce que je veux, c'est revenir aux enfants adoptés, traduire leur fragilité, leurs attentes, leurs manques. " Jean-Vital de Monléon Se positionnant en tant que clinicien, chercheur, mais aussi chrétien d'ouverture et père de trois enfants adoptés, Jean-Vital de Monléon remet ici le débat à sa juste place : le bien des enfants adoptés, abordant sans détour, mais avec beaucoup de bienveillance, la question des adoptants " à risque " : les couples homosexuels, les familles monoparentales, les parents âgés, ceux qui prônent le " droit à l'enfant "...

Comment faire quand votre enfant a des colères répétées ? S'il ne veut pas se coucher ? S'il ne veut pas manger, ni obéir ? Faut-il le punir, s'opposer à lui ? Faut-il le laisser pleurer ? Au travers de nombreux exemples tirés de ses consultations, Catherine Gueguen répond ici à toutes ces questions pratiques et quotidiennes auxquelles les parents n'ont le plus souvent pas les réponses adaptées, faute d'une compréhension profonde des émotions de l'enfant. Les dernières découvertes sur le développement du cerveau émotionnel nous apportent une aide précieuse. Elles nous montrent que seule une relation empathique et bienveillante permet à l'enfant de déployer toutes ses possibilités affectives et intellectuelles. Mais encore faut-il savoir éprouver de l'empathie pour son enfant. En nous apprenant à modifier notre regard sur lui, à voir et à ressentir le monde par ses yeux, Catherine Gueguen nous met à la hauteur de l'enfant, nous permet de grandir avec lui et de vivre enfin heureux ensemble.

Montana, 1867. Milly Burnett, 19 ans, accepte un poste d'institutrice dans la petite ville de Tolstoy. Elle fonde de grands espoirs sur ce nouveau départ pour goûter à son tour au bonheur. Elle est rapidement adoptée par la communauté mais suite à sa décision d'accepter Joshua, un élève atypique et marginalisé, elle doit faire face à la désapprobation de la population. ©Electre 2015

Les aspects psychologiques, mais aussi pathologiques, somatiques ou psychiques, de la grossesse, de l'accouchement et de l'allaitement.

Salomé et Oscar, qui ont passé la soirée du dimanche ensemble, arrivent en retard à l'école car le papa de la petite fille a oublié de se réveiller. Le garçon a peur de se faire gronder par la maîtresse.

Un matin, quand la narratrice se réveille, elle découvre que ses parents sont redevenus des enfants de 11 ans comme elle, prêts à partir au collège. Elle comprend que ce sont ses souhaits de les voir à sa place, dans cette classe de 6e haïe, qui a enclenché la métamorphose.

La pédopsychiatre dispense des conseils pour faire face à des situations du quotidien, préalablement analysées du point de vue des parents et de l'enfant : respect des ordres et des avertissements, réparation des bêtises, caractère difficile à l'école ou à la maison, crises de colère, désobéissance, conflits entre frères et soeurs, refus de travailler, etc.

Fanny, une nouvelle élève, arrive dans la classe. Salomé, qui craint qu'elle lui vole tous ses amis, s'inquiète. Avec des jeux à la fin de l'histoire.

Une méthode pour les jeunes parents, où l'auteure transmet son expérience, elle-même étant mère. Elle est allée chercher des réponses à ses questions concernant l'éducation des enfants en France et aux Etats-Unis, en interrogeant des chercheurs, des professionnels, et surtout des parents.

Cléo, 10 ans, est bien ennuyée, le prof lui a demandé de décrire sa meilleure amie en quinze lignes mais elle n'a pas de meilleure amie ! Devant ses camarades, elle invente une meilleure amie princesse. Son mensonge va devenir vérité avec l'arrivée d'une nouvelle voisine de son âge, aussi jolie qu'une princesse.

Le chercheur en sciences de l'éducation livre des conseils pratiques aux parents pour donner du sens à leur rôle éducatif et les amener à rassurer et à stimuler leurs enfants. Il défend notamment l'idée de contraintes fécondes pour favoriser la créativité et l'autonomie. ©Electre 2015

Un plan d'action en 30 jours pour élever ses enfants dans la bonne humeur tout en leur posant les limites nécessaires. ©Electre 2015

Un tour du monde des pratiques éducatives traditionnelles explorant tous les aspects des soins aux enfants : portage, alimentation, sommeil, propreté, etc. ©Electre 2017

P'tite Pomme, au CP, avait une maîtresse un peu sévère. Pourtant, chaque jour, après les additions, l'écriture, la récréation, etc., madame Seguin lisait une histoire à voix haute. P'tite Pomme attendait ce moment toute la journée. Maintenant, la fillette sait lire et c'est elle qui lit des histoires à sa petite soeur.

Sophie et Agatha intègrent l'École du Bien et du Mal, où l'on forme les personnages de contes de fées. La blonde Sophie est certaine de devenir princesse, tandis que son amie Agatha, cynique et solitaire, se voit déjà en sorcière. Mais une erreur de casting pourrait révéler leur vraie nature.