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Initier votre enfant au chinois dès 3 ans en chansons - et ceci de façon ludique -, telle est la vocation de cet album accompagné de son CD. En effet, l'apprentissage précoce d'une langue est la meilleure garantie qu'elle soit facilement assimilée et retenue de façon durable. Pour guider votre enfant dans son apprentissage, chaque thème est divisé en deux séquences distinctes : Une chanson originale chantée par des enfants, suivie de l'explication des mots principaux ; Le karaoké de la chanson pour chanter sur la musique, suivi de jeux audio-actifs pour la détente. Grâce à la création de plages spécifiques pour chacune de ces séquences, vous pouvez à tout moment passer de l'une à l'autre. Cet album, conçu pour une utilisation de 3 à 6 ans, sera une excellente préparation aux cours de l'école primaire, voire à la 3e année de maternelle. Ces chansons sont des œuvres originales écrites pour des enfants de cette tranche d'âge, sur des sujets qui leur sont familiers.

Issu d'une collaboration entre enseignants-chercheurs, cet ouvrage montre comment évaluer les performances du système de conception de produits et met en avant la complexité du déploiement d'un projet d'innovation. Il propose des exemples de projets ainsi que des problèmes et exercices résolus.

Etude des problématiques actuelles de la conception industrielle de produits au travers du prisme de l'évaluation et de la décision durant le processus de conception. Présentation de méthodes originales d'évaluation et d'aide à la décision.

Issu d'une collaboration entre enseignants-chercheurs, cet ouvrage s'organise autour des aspects humains et d'organisation concernant la conception de produits industriels. Il s'intéresse à la question de l'individu et du groupe dans le processus décisionnel en conception, puis aux méthodes de management des projets de conception, et enfin à l'apport des systèmes d'information.

Libérer la parole, libérer l'écriture, c'est le double objectif que se propose ce manuel, poursuivant la même démarche que le manuel précédent " C'est du chinois ", mais en l'allégeant afin d'être plus accessible à un plus grand nombre de personnes désireuses d'entreprendre l'apprentissage du chinois. L'apprentissage de l'oral et celui de l'écrit sont menés séparément, tout en maintenant une cohésion entre les deux, afin d'apprendre à parler sans être entravé par les caractères chinois, et d'avancer dans l'écrit en suivant la logique structurelle propre à l'écriture chinoise. Ce parallélisme offre aussi, tant à l'enseignant qu'à l'apprenant autodidacte, une grande souplesse dans le rythme de l'apprentissage de chacun de ces domaines. Ce manuel convient aux divers publics, en particulier aux lycées (LV2 et LV3), aux Grandes Ecoles, aux filières universitaires DU, LEA, aux associations diverses et aux autodidactes (la totalité des corrigés d'exercices sont fournis). Un deuxième tome suivra le tome présent, couvrant ainsi le chinois de base. Un cahier d'exercices comportant deux CD audio est vendu séparément.

Une méthode pratique pour apprendre rapidement les rudiments du chinois grâce à un programme de 15 minutes par jour sur 12 semaines. Un guide de conversation pratique et convivial avec des phrases clés pour chaque circonstance. Grâce à une transcription phonétique en français, la prononciation des mots chinois est immédiate. Les CD audio comprennent les exercices de chaque leçon.