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Vacances de printemps : retrouvez les horaires d'ouverture et de fermeture de vos médiathèques.

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Tome :
2
Année de parution :
2008
Issu d'une collaboration entre enseignants-chercheurs, cet ouvrage montre comment évaluer les performances du système de conception de produits et met en avant la complexité du déploiement d'un projet d'innovation. Il propose des exemples de projets ainsi que des problèmes et exercices résolus.
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Tome :
3
Année de parution :
2008
Etude des problématiques actuelles de la conception industrielle de produits au travers du prisme de l'évaluation et de la décision durant le processus de conception. Présentation de méthodes originales d'évaluation et d'aide à la décision.
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Tome :
1
Année de parution :
2008
Issu d'une collaboration entre enseignants-chercheurs, cet ouvrage s'organise autour des aspects humains et d'organisation concernant la conception de produits industriels. Il s'intéresse à la question de l'individu et du groupe dans le processus décisionnel en conception, puis aux méthodes de management des projets de conception, et enfin à l'apport des systèmes d'information.
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Année de parution :
2008
En quoi est-ce important de sortir dans la nature avec des enfants ? Comment y animer un groupe ? Comment se sont formes les jardins d'enfants et les ecoles enfantines dans la nature ? Comment se deroule une journee au sein d'un jardin d enfants dans la nature ? Comment fonder un projet en nature avec de jeunes enfants ? Comment convaincre les parents et les autorites du bien-fonde des sorties ? Comment surmonter les situations difficiles dans la nature ? Que peut-on faire en nature avec de jeunes enfants ? Ce livre apporte des pistes de reflexion sur ces questions et sur d'autres. Il propose des naissances de base et des idees pour mettre sur pied un jardin d'enfants dans la nature, une ecole enfantine dans la foret, des sorties regulieres dans la nature avec une ecole maternelle ou une creche.
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Année de parution :
2008
Illustré et pratique, ce guide vous propose d'appliquer à la maison les principes pédagogiques de base de Maria Montessori. Dans les domaines de la vie quotidienne, des sens, du langage, des nombres et des sciences, il propose 70 activités pas à pas pour apprendre par l'expérience et gagner en autonomie
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Année de parution :
2008
Une sélection de 70 jeux d'intérieur ou de plein air, expliqués pas à pas. Inspirés de la pédagogie de M. Montessori, ils favorisent l'éveil et l'épanouissement du tout-petit en l'aidant à explorer ses sens, à stimuler sa créativité et à développer ses compétences motrices.
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