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Prisonnière dans la cour de l'ogre, qui est absent, une jeune fille décide de faire le ménage et de préparer le repas. A son retour, l'ogre, heureux de cette surprise, adopte la jeune fille et se comporte avec elle en vrai gentleman. Mais l'autruche du sultan ayant conseillé à la jeune fille de se méfier, celle-ci s'inquiète, dépérit et délaisse ses fourneaux. L'ogre commence à avoir faim.

Ce cahier d'autonomie est destiné aux débutants en apprentissage de la langue française. Il fait, en principe, partie de la méthode d'alphabétisation Je lis, j'écris le français. Mais il peut être employé indépendamment comme cahier d'exercices pour un entraînement à l'écriture et à la lecture. Il s'adresse à un public désireux de s'exercer à lire et à écrire de manière autonome en effectuant, à son propre rythme, un travail personnel en classe ou à la maison. Il a pour but de : favoriser le maniement de l'écriture par des exercices ; faciliter les débuts de la lecture afin de permettre une première insertion dans la société française ; permettre à chaque apprenant d'avoir un outil de travail individuel ; susciter l'entraînement et le travail personnel ; sensibiliser au vocabulaire et à la grammaire de base en reprenant les éléments appris dans la méthode.

Complète le livre de l'élève. Explique à l'enseignant les concepts méthodologiques et suggère différentes procédures pour exploiter les activités du livre de l'élève.

Lili vit avec son père, un bûcheron, et la cuisinière Suzon. Un jour, alors que Lili accompagne son père dans la forêt, ils trouvent un bébé dans un nid, qu'elle appelle Trouvé-dans-un-nid. Ils deviennent inséparables et quand la méchante Suzon décide de manger le petit garçon, ils réussissent à lui échapper.

De Baba Yaga à l'ogre de la caverne, des contes de différentes traditions pour aider les enfants à surmonter leur peur.